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厌学怎么办:孩子厌学,多是因为家中有头大象!

孩子厌学,很多时候是受家庭中的一头“屋中大象”压迫导致的。什么是屋中的大象呢?就是说屋中有一头大象,大家却视而不见,对说出事实,心怀恐惧。这头大象占据了家庭生活的很大的空间,而且越长越大,屋里面的每个人越来越觉得局促,越来越不安,最后,孩子和家长都被这个大象压垮了。
所以,这是一个心理隐喻的故事,它非常确切的表达了在一个功能不良的家庭里,当存在一个巨大的问题的时候,这个家庭是如何视而不见,是如何消极的应对的。
在工作室里,咨询师最热衷于去捕捉那头大象,然后就会问家庭成员——这么大的大家伙在家里呆着,你们没有感觉吗?你们不难受吗?通常最先反应的就是孩子,他们常常会如释重负地松一口气。家长呢?看到这个被戳穿以后,就摇头叹气或者低头不语。这头大象,就是导致孩子厌学的家庭的核心问题所在。因为这头大象让原本应该欢乐、信任、有力、灵动的家庭就变得僵化了,凝重了,窒息了,停滞了,这时候孩子往往就出现了厌学的反应。
我们来看这样一个案例:
小霞是一位非常能干的母亲。10年前,在她28岁的时候,就做了一家三甲医院的手术室的护士长,非常的能干。工作非常的忙,所以无法顾及家庭,无法有更多的时间照顾孩子。而他的丈夫呢,就是一名普普通通的公务员,混到40岁了,才当了一个很小的官职。好处呢,就是每天下班时间比较早,可以很好的照顾家里的女儿。
小霞在她自己的原生家庭里是大女儿,还有一个弟弟。孩子的外公,就是小霞的爸爸,是一名医学院的心脏科教授,从小对两个孩子就寄予厚望,一直非常严格的要求,希望他们将来能够继承自己的事业。结果事与愿违,两个孩子的学习成绩都是平平,弟弟从小不喜欢学习,长大了以后做了一名普通的工人;小霞上勉强可以,考取了一所卫校,工作后表现还是不错的。但是在小霞的心中,自己父亲的期待和失望,始终像一座大山一样压着自己。但是她在工作上已经竭尽全力了,再向上有大发展的机会已经非常小了;同时,她对自己的老公,一直以来也有很多的不满,觉得他太自我,太过固执,也不会体谅体贴自己,也没有什么本事。因此,小霞经常的抱怨,觉得自己壮志未酬身已老,内心非常的一种悲愤的情绪。
小霞女儿的童年基本上是由父亲照顾的,带大的。小霞对女儿从小照顾的非常少,每当女儿需要她的时候,她常常不在身边,在加班,在手术室交班。但是对于孩子的学习和各种行为表现,她就抓的非常严,经常会对女儿进行各种各样的批评,时不时还会打一下孩子。小霞在家里常常是一脸的焦虑,很少看见她开心放松和满意的时候,永远是眉头紧锁。当孩子在初三的时候,就开始出现了厌学的状况,很快就申请了休学。为此,他们一家人就寻求心理咨询师的帮助,希望能够让孩子重返学校。
在一家三口谈话的过程中,能够感受到妈妈气场的强大,爸爸和女儿都低着头,默默接受来自小霞的怒目而视。小霞滔滔不觉讲了40分钟,例数二人的罪过,最后叹了一口气,也低下了头。可以想象平时在家,爸爸和女儿也是这样过着小心翼翼的日子。
咨询师对小霞说:我看到你家里有一头大象,就是小霞你内心的巨大的愤怒和失落感。忙碌了近40年,还没有达到自己父亲的期待;老公孩子都不给力,都让你失望了。
丈夫紧接着说:我和孩子做的所有事情都是为了讨她的欢心,但从来没有成功过。
女儿也说:妈妈,我特别希望你来学校接我的时候,打扮得特别漂亮,不要像现在这样土里土气的。
小霞,你自己在哪里?咨询师问她,你自己是不是也被这个愤怒而失落的大象压瘪了呢?
经过3次咨询之后,小霞逐步开始了寻找自我的历程。同时呢,她反思自己人生的节奏,反思丈夫的对自己的价值,重新寻找恋爱初期与丈夫相爱的感觉。也开始学习认真的为自己买衣服,开始对女儿表现出更多温柔的一面,更多耐心地应对孩子青春期的各种挑战,也想了很多的办法,帮助女儿突破学习上的恐惧。一年之后呢,女儿又重新开始上学。
小霞家里的这头大象就是被剧烈放大的,来自上一代的期待和失望。女儿休学的一个很大的原因,就是因为妈妈长期的责骂,让她没有信心去克服来自正常学业的困难;当妈妈放下自己原生家庭的这个心魔,才有机会重新开始接纳更真实的自我,才有能力来帮助女儿克服学业上的困难。
孩子对父母双方的心理状态,常常比我们自己想象的更加敏感。因此,家庭内部情感的流动走向,家长之间的这个关系的热度,孩子是能够非常敏锐的觉察到的。当家庭关系出现比较明显的问题的时候,孩子更容易分散注意力,产生恐慌等情绪,从而大大减少了应对学业困难的能量。当孩子,从小和父母的安全连接不是很紧密,或者父母从小向孩子投射了太多的负面的评价,那么当外界存在比较大的压力的时候,比如学业压力的时候,孩子出现问题的可能性就非常大。
屋中的大象,其实就是在家庭内部本来应该有的那种爱的连接感,紧密的相互关注,相互支持,相互滋养的那种感觉,在不知不觉中被冷冷的陌生的,压抑的,孤单的,或者愤怒的、有隔离的那种感觉所替代。时间越长呢,对孩子的负面影响就越大,产生厌学的可能性也越大。屋中大象的产生,是随着家庭发展进程中,家长们都忙于生计,积累了很多没有解决的心理问题逐步形成的。
在解决屋中大象的过程中,最核心的当然就是促进家长和孩子重新建立稳定的,安全的,接纳为主的链接。就是修复家长和孩子之间的依恋关系,建立好的依恋关系。这样的话,孩子才有一种力量感,才能情绪上稳定下来。所以如果希望孩子不厌学,一个基本的预防措施,就是积极建设家庭关系。
但是要注意,这个基本的预防措施就是建立积极的家庭关系。父母双方要及时能够感知家庭中出现的那种破坏性的氛围,健康的家庭一定是充满热情的、情感能够流动的、是感到很温暖的、很多时候也是很安静、非常通畅的那种感觉。
因此,为什么说孩子厌学正是家长成长的最佳契机?就是因为厌学,是孩子释放出家庭不健康的信号弹,而觉察到这一点,就是改变的开始。
 
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