想解决孩子厌学问题，先要实现家庭共同成长！

为什么说：要想解决孩子厌学问题，先要实现家庭共同成长？

原因很简单，因为孩子出现情况，就说明这个家存在着很大的问题，家庭促使孩子能上学的这个功能丧失掉了。所以这是家长不得不改变的一个最主要的理由，如果家庭的状况不改变的话，孩子厌学的情况就不可能改变。

那么，怎样实现家庭共同成长？归结为以下几个方面：

具体来说，不管是爸爸还是妈妈，自己的精神状态要好，要说话算话；然后在社会上要能够正常的工作，工作上要能够表现不错，而且能够不断克服可能存在的各种困难；然后自己的身体要健康。如果家长天天搓麻将，天天喝酒，天天生病上医院……那这个人的功能就大打折扣。如果是这种情况，家长又怎么去影响孩子？

所以家长一定要想：作为一个个人来说，你是不是很健全，是不是很健康，是不是很积极向上？当家长的个人功能越好的时候，你对孩子的影响力才会越大。

父母其实最重要的功能，就是向孩子显示——你活在世界上有没有意义？

你在给孩子做示范，你对自我成长的需要。比如说，你通过锻炼身体，保持自己很好的身体健康状态，你有很好的饮食控制能力，你有很积极、很有意义的社会交往，你有很好的遇到挫败不妥协的精神，你有一个不断学习、终身学习的状态，你有很好的、跟孩子沟通的意愿和能力，你有在家庭中创造积极氛围的能力，或者有很好的心态去处理婚姻中的困难，或者你不断在试图当好一个单亲妈妈……所有这些，都是孩子能够看在眼里、感受到，都是ta能潜移默化学习的榜样。

请家长想一想，如果家长你的各种功能都不好，孩子的功能也会不好。你凭什么要求孩子，去面对这么多无聊的学习内容，去克服这么多困难？所以你想帮孩子之前，请先想一想，你自己的状态和功能是否首先需要改变？

这里边牵涉到我们要建立很多很好的家庭仪式。

比如说某个人小时候最开心的事情，就是吃晚饭的时候，听父母讲述单位里发生的各种各样有趣的事情，还有各种家长里短。现在很多家庭，晚上在一起吃饭的机会越来越少，即便在一起吃饭，家长也只会问：作业做完了没有？什么时候考试?另外,就是各看各的手机，大家默默地吃饭。

建立家庭仪式，有一个非常重要的作用，就是将家庭关注的重点，从孩子转向关注家庭成员之间相互的连接。

现在很多家庭，只能解决孩子的吃饭问题、睡觉问题。家长自己的情绪问题解决不了，家庭关系冲突问题解决不了，婆媳关系解决不了，孩子受了点挫败，家长也解决不了，那要你家长干什么？

比如说，最简单的，孩子在遇到学业困难之后，需要补课。但是怎么补？有很多家长会选择找补课老师。那作为家长来说，你是不是要找好的老师，那怎么能才能找到好的老师呢？如果老师找的不恰当，你是不是要换一个老师呢？如果孩子抵触这个老师，怎么办？这些都需要家长花精力、花思考，需要一个一个去解决的问题。但很多家长，并没有这个能力去做这样一个示范。

当孩子遇到困难和问题的时候，家长常常采取最简单粗暴的方法，训斥孩子，或者随便找一个简单的解决问题的方法。那这样的话，对孩子来说，ta完全学习不到任何解决问题的思维和方式。所以，家长一定要有解决问题的能力，包括跟孩子一起共同面对社会上的事情、学校的事情的这种能力，而不要只是在家里边，面对孩子呼来喝去。

还有，比如说，家长要帮孩子换学校，有些家长觉得特别困难，有些家长就能够豁出去，想各种办法，找到各种各样的人，会花很多精力时间，为孩子去寻找合适的学校和资源，甚至厚着脸皮去求，最终也能解决问题。

孩子能感觉到父母付出的这种爱，父母能有效具有解决问题的能力，孩子将来也会具有解决问题的能力。

有些人认为，家长能干了，孩子就会依赖。其实，这是错误的看法，家长在孩子面前表现出快速、高效解决问题的行动，孩子都会看在眼里，可能现在学不会，但是时间长了，就会自然内化到孩子的思维框架中去。

要让孩子觉得家庭是流动的，是充满各种可能性的，而不是很固化和绝望的。

很多妈妈，在孩子厌学之后就开始学习心理学，学习改变自己，这就是一种开放和流动。相比较而言，爸爸们常常显得被动，而且拒绝学习和改变，这是中国男人地位开始走下坡路的一大征兆。

解决厌学问题最难的，往往是家里的爸爸不好弄。一些爸爸平时不吭声，但会时不时地跳出来骂人。妈妈好不容易下了很多功夫，快成功的时候，爸爸就跳出来骂孩子或者打孩子，或者说一句难听的话，然后妈妈的努力就前功尽弃。这样的爸爸，建议需要找心理医生好好聊一聊，这种破坏性的举动，就像巨婴一样。

这些爸爸们，也许你们要回想一下，你自己的妈妈是怎么对待你的？如果你的妈妈当年对你好一点，可能你现在就不会变成这个样子？

 

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